Նպատակը՝ ստուգատեսի նպատակն է հանրակրթության մեջ բնագիտության, տեղեկատվական տեխնոլոգիաների ուսուցման, սովորողների տեխնիկական ստեղծագործության կազմակերպման հեղինակային փորձի ներկայացում, ամփոփում, խրախուսում, տարածում:
Ստուգատեսային ուղղություններն Արևելյան (կրտսեր) դպրոցում
Ինքնաշեն ժամացույցների պատրաստում(նախագծի առաջին փուլում սովորողների հետ ժամացույցներ կպատրաստենք գունավոր թղթերից)
Այցելություն տեխնոպարկ, ընկեր Գնելի հետ պատրաստելու ենք ատամնանիվներով փայտե ժամացույց։
Լեգո հավաքածուների ներկայացում
Այցելություն կրթահամալիրի Միջին դպրոց, Լաբորատոր բնագիտական փորձերի իրականացում։ Համագործակցություն Վարսիկ Գրիգորյանի հետ
Իմ ստեղծած գործիքը, հայտնի գործիքի նոր կիրառում: Սովորողները ներկայացնում են տանը կամ դպրոցում իրենց կողմից ստեղծած գործիքները, որոնք կիրառելի են առօրյա կյանքում: Ծնողների օգնությամբ թափոններից պատրաստված իրերի ներկայացում։
Դպրոցը՝ բնագիտական շուրջտարյա լաբորատորիա, բնագիտական փորձեր: Այցելություն կրթահամալիրի Միջին դպրոց, Լաբորատոր բնագիտական փորձերի իրականացում։ Համագործակցություն Վարսիկ Գրիգորյանի հետ
Բնագիտատեխնիկական գործունեությունը ընտանիքում։ Սովորողն իր ընտանեկան դպրոցում ներկայացնում է իր բնագիտական գործունեությունը /բնագիտական փորձեր, կանաչ անկյուն կամ ծաղկանոց, բույսի կամ կենդանու խնամք և այլն/։
Բնագիտական գործունեությունը իմացումի հրճվանք ծրագրում։ Դասվարները փաթեթով ներկայացնում են իրենց և սովորողների բնագիտական գործունեությունը իմացումի հրճվանք ծրագրով։
ազգային մշակույթի ճանաչում, յուրացում, փոխանցում, տարածում
Խնդիրներ
փառատոնի մասնակցության համապատասխան ուղղության ընտրություն, թեմատիկ ուսումնական նյութերի ուսումնասիրություն, հետազոտություն, հավաքագրում, ներկայացում
«Բլեյան» կրթական ցանցով՝ ազգային փառատոնի հիմքով, կրթամշակութային բաց, լայն, տեսանելի, շոշափելի մշակութային երկխոսության, կամուրջների, կապերի ստեղծում, տարածում
կրթահամալիրի ուսումնական օրացույցից ելնելով գործուն, երկարաժամկետ, շուրջտարյա, համագործակցային, միջառարկայական, ուսումնական, հեղինակային նախագծերի իրականացում
Ձմեռային մանկավարժական ճամբարն Արևելյան դպրոցում մեկնարկեցինք նախատոնական ընդհանուր պարապմունքով, որի ընթացքում սովորեցինք «Զարթիք փառք իմ» հոգևոր շարականը:
Ծրագրի իրականացումը նախատեսված է ձմեռային ազգագրական փառատոնի շրջանակում։ Սովորողների հետ կխոսենք թանգարանների մասին, Գաֆէսճեան կենտրոնի մասին՝ մասնավորապես։
Ի՞նչ է պահվում թանգարաններում, թանգարանի այցելուն ի՞նչ կանոնների պետք է հետևի, ինչպիսի՞ կարգ ու կանոններ են գործում թանգարաններում։
Ինչպե՞ս օգտվել շարժական սանդուղքից՝ անվտանգության կանոններ։
Կրթական ծրագրի ընթացքում սովորողները կծանոթանան Գրիգոր Խանջյանի եռամաս որմնանկարին` հատուկ ուշադրություն դարձնելով «Հայոց այբուբեն» հատվածին, կբացահայտեն տառերի զարմանահրաշ աշխարհը, իսկ ծրագրի ավարտին իրենց յուրահատուկ ոճով և գույներով կպատկերեն թռչնակերպ տառեր: